案例

ai从教学背景、教学过程、教学反思等方面将教学故事改写为教学案例，突出课堂讨论环节对学生理解课文的作用。《唐雎不辱使命》教学案例一、教学背景
《唐雎不辱使命》是一篇...

ai将黄厚江老师的教学实录融入原案例中，保留之前对教学背景、目标的分析，重点在教学过程部分展现黄老师的教学特色，最后在教学反思里综合考量，总结经验与不足。《孔乙己》教学案...

ai把肖培东老师的教学实录融入原教学案例，从教学背景、目标、过程等方面整合内容，突出其教学特色与方法，同时结合原反思思路完善教学反思部分。《孔乙己》教学案例一、教学背景...

ai将把饶美红老师的教学实录融入到原教学案例中，从教学背景、目标、过程等方面系统整合，突出其教学特色与方法，同时结合原反思思路，完善教学反思部分。《孔乙己》教学案例一、教...

ai将把李镇西《孔乙己》教学实录的融入到之前的教学案例框架中，以《孔乙己》教学为核心，展现完整教学过程，同时结合原有的教学反思思路，对《孔乙己》教学进行反思总结。《孔乙己...

《海燕》教学案例一、教学背景
本次授课对象为初中某班级学生，他们已积累了一定的语文基础知识，具备初步的阅读分析能力。然而，对于文学作品中较为复杂的象征手法和深刻的思想...

ai结合新的教学实录内容，重新梳理教学环节，突出教学方法和学生的学习表现，让教学案例更加生动具体，符合教学实际场景。《海燕》教学案例一、教学背景
本次授课对象是初中某班级...

ai突出教学环节的设计意图、学生的反应和教师的引导策略，让教学过程更加清晰生动。《海燕》教学案例一、教学背景
本次教学对象为初中某班级学生，在之前的学习中，学生已具备一...

本篇教育故事是AI以农村为背景，聚焦留守儿童因手机产生心理问题，再通过老师的引导实现转化，从老师的视角出发，呈现这一教育过程而写的一篇育人故事（案例）。乡村暖阳：破茧成蝶的成长...

这篇教学案例是AI在吴丹青老师的情感·意象·意蕴——《祖国啊，我亲爱的祖国》课堂实录这篇文章中从教学目标、教学重难点、教学方法等方面对内容进行...