案例
《ai ei ui》教学案例一、教学目标 学生能够正确认读复韵母 ai，掌握其发音方法，了解复韵母的组成特点。 学生能够探究并理解复韵母的标调规则，准确给 ai 标调。 培养学生主动...
《用拼音：按声母顺序连线》教学案例一、案例背景
在拼音教学中，帮助学生牢固掌握声母顺序并能准确认读是重要任务。本案例聚焦于 “用拼音” 第一题的教学，通过创设...
《zh ch sh r》教学案例：趣味情境引入拼音学习一、案例背景
在汉语拼音教学中，如何激发学生的学习兴趣，让抽象的拼音知识变得生动有趣，是教学的关键。本案例以《zh ch sh r》的...
《z c s》教学案例：巧用插图，学习声母 z 及整体认读音节 zi一、案例背景
在汉语拼音教学中，如何让抽象、枯燥的拼音符号变得生动有趣，是教师面临的重要课题。本案例聚焦于《z c...
《j q x》教学案例一、教学目标 学生能够准确认读声母 j、q、x，掌握正确的发音方法。 学生能通过观察、比较等方法，记住 j、q、x 的字形，培养自主识字能力。 激发学生学习汉语...
《j、q、x 和 ü 相拼》教学案例一、教学背景
在汉语拼音教学中，j、q、x 和 ü 相拼时 ü 上两点省略的规则是一个重要且具有一定难度的知识点。学生在之前已经...
《g k h》教学案例一、教学背景
汉语拼音是一年级学生学习语文的基础，对于刚入学的儿童来说，拼音学习既重要又具有一定难度。g、k、h 作为声母教学的重要部分，其发音较为抽象，不...
《三拼音节》教学案例一、教学背景
在汉语拼音学习中，三拼音节对于学生而言具有一定难度，它涉及声母、介母和韵母的协同拼读。此前学生已掌握部分简单音节的拼读，在此基础上引...
《d t n l》教学案例一、教学背景
一年级学生初次接触汉语拼音，其抽象性和书写的规范性对于他们而言具有一定难度。传统的拼音书写教学易使学生感到枯燥乏味，难以集中注意力。...
ai以这两个教学片段为基础，完善教学目标、重难点、教学过程等内容，改写成教学案例，突出教学环节的完整性与连贯性。《七律・长征》教学案例一、案例背景
本次教学旨在引导学生...
《七律・长征》第一课时教学案例一、案例背景
本次教学围绕《七律・长征》展开，旨在让学生通过学习这首诗，了解长征历史，体会红军的伟大精神。授课对象对长征虽有一定认知，但对...
《七律・长征》教学案例一、案例背景
本次教学于 2011 年 9 月 24 日在湖南省长沙市芙蓉区育才学校开展，授课教师为全国著名特级教师、北京光明小学教师武琼，授课对象是长沙市...
《七律・长征》第二课时教学案例一、案例背景
本次教学的对象是丽苑小学五年级一班的学生，他们对知识充满渴求，不满足于课文已有的内容，学习热情高涨。《七律・长征》作为一首...
《七律・长征》教学案例一、案例背景
本次教学的对象是 [具体年级] 的学生，他们已具备一定的阅读理解能力，但对于长征这段历史的了解相对有限。《七律・长征》作为一首经典的...
《宿建德江》教学案例一、教学背景
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的经典诗作，描绘了诗人旅途中夜泊建德江的所见所感，通过细腻的景物描写，抒发了浓浓的思乡之情以及内心的孤寂...
以问启思，绽放思维之花 ——《丁香结》教学片段赏析
在《丁香结》的这一教学片段中，教师通过巧妙的问题引导，带领学生深入文本，探究丁香的特点以及作者对丁香的情感，同...
《丁香结》教学案例一、教学背景
《丁香结》是一篇蕴含深刻哲理的散文，通过对丁香花的描写和对丁香结的思考，传达出作者对人生的独特感悟。在本次教学中，旨在引导学生通过对文...
《b p m f》教学案例一、教学背景
拼音教学是低年级语文教学的重要内容，对于刚入学的学生来说，声母的学习是一个基础且关键的部分。如何让抽象的拼音知识变得生动有趣，易于学生...
两拼音节教学案例一、教学背景
在拼音教学中，两拼音节的拼读是关键环节，也是学生掌握汉语拼音的重要基础。对于低年级学生来说，拼音学习较为抽象，如何激发他们的学习兴趣，帮助他...
借助课件学习声母 y 和整体认读音节 yi 教学案例一、案例背景
在拼音教学中，声母 y 和整体认读音节 yi 的教学是一个关键且有一定难度的部分。对于刚入学不久的一年级学生而...
《借助多媒体课件学习单韵母 o》教学案例一、案例背景
在拼音教学中，如何让枯燥的拼音学习变得有趣，激发学生的学习兴趣和主动性，是教师需要思考的问题。本案例聚焦于借助多媒...
ai在原有内容基础上，从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行完善，让教学案例更加完整。《对韵歌》“去对字学词” 教学案例一、教学目标 ...
ai把教学片段扩写成完整教学案例，通过具体教学场景、学生表现及教师引导，展现教学过程，突出学生在学习中的主体地位和教师的指导作用。《对韵歌》一至三句教学案例一、教学背景...
ai结合给出的赏析内容，从教学目标、教学重难点、教学方法等方面将其改写成教学案例，突出教学过程中对学生多种能力的培养以及对汉字文化的渗透。《日月水火》教学案例一、教学...
《口耳目》教学案例一、教学目标 知识与技能目标 学生能够认识 “口、耳、目、手、足”5 个象形字，了解象形字的特点。 准确掌握这 5 个象形字的读音、字形和字义，...
